août 2013 (2) - la Tsoying Senior High .. encore et encore

Les adolescents ...
Un joli projet
De nouveaux élèves

Comme je vous l'ai expliqué dans l'article précédent (cf.Bamboo Curtain Studio Jour 6), j'ai travaillé trois semaines à la Tsoying Senior High School que je connais maintenant plutôt bien.

J'y ai retrouvé Su Ling, la directrice dont le prénom fait trembler n'importe quel étudiant du département danse et pas mal de danseurs à Taiwan,
Ally, la prof de classique à l'humour aussi décalé que le mien, avec laquelle j'arrive toujours à rire même si elle ne parle que très peu l'anglais,

Chien-Chih, mon premier assistant de l'an dernier, que j'avais déjà croisé en 2011 où il était chorégraphe comme moi dans le YICP,

Hsin-Yiu ou Lucas, mon second assistant, qui est devenu prof à l'école lui aussi, tout en continuant sa tournée avec Käfig.

J'y ai aussi reconnu des visages comme cette professeur de danse traditionnelle chinoise qui ne sait toujours pas comment se comporter quand elle me voit, ce chorégraphe international qui a bossé au Ballet National de Marseille et qui est venu me dire tout le bien qu'il pensait des "soldats du vent".
J'y ai découvert une perle, Yi-Fan, mon assistante de l'année.
Une répétitrice à laquelle j'ai confié ma chorégraphie en toute confiance.
Elle donne des cours de kung fu à Tsoying, et des cours de danse dans d'autres écoles.
En 2011, quand j'étais à l'école, elle était en Avignon, dans le festival off.

Avec Yi Fan, j'ai travaillé avec le groupe "Oxygen".
Ici, les classes se baptisent en début d'année.
Les "niveau 3" de l'an dernier s'appelaient "Light", ceux de l'an prochain sont les "Balloon".
Je reviendrai sur les "Oxygen" un peu plus tard.

Les "freshmen" m'ont réservé une surprise assez amère.
Pour la première fois en trois ans, il m'est arrivé de me dire "Pfff, j'ai les niveau 1".
En fait, ils ne sont pas mauvais, ils ne sont pas méchants.
C'est juste que, contrairement à tous les autres groupes que j'ai eus, j'y ai retrouvé un peu d'insolence, quelques élèves présomptueuses voire même un rapport à l'autorité "européen".
Par exemple, une élève dont le père est anglais m'a repris sur mon accent,
ou une autre n'a pas du tout été inquiète quand je lui ai demandé de faire l'exercice que je venais de montrer (et qu'elle n'a pas été capable de faire)
J'ai quitté l'école en ne me disant pas que ça serait bien de les voir l'an prochain.
Nous n'avons pas pris de photos ..
Deux mois après, je me dis que justement ce serait intéressant de voir comment ils vont évoluer.

Bien qu'ils soient nombreux et dynamiques, les "Balloon" qui rentrent en niveau 2 cette année, feraient la joie de tous les pédagogues du monde.

Du pur bonheur, de ces classes avec lesquelles on passerait une journée entière sans s'en rendre compte.
Su Ling, la directrice, m'a fait comprendre que cette classe a eu un rapport particulier avec moi : je suis le premier à qui ils ont offert un cadeau.

Les "Oxygen" du niveau 3 sont quinze et sont déjà des vieilles connaissances : je les avais eu en cours l'an dernier et deux des garçons ont dansé "les soldats du vent".

Que dire de ces jeunes gens ?
Ah ..
Que nous sommes devenus très proches ...
Qu'avec eux, j'ai, d'un côté, découvert encore plus de subtilités dans le comportement asiatique
et de l'autre, que j'ai été rassuré parce que ce sont vraiment des adolescents .. comme les autres !
On a tous les physiques,
de la toute petite Chao Chen, dont la voix et le comportement sont loin d'être en adéquation avec son physique de poupée.
Aux timides, aux rebelles, celles qu'on ne comprend pas, en passant par les speeds, les tranquilles ...
Les solitaires (celles qui l'ont choisi, ceux qui le sont de fait ..) ...
Ceux qui sont déjà bien adultes pour leur âge et ceux qui sont encore des gros bébés.
Et avec toutes ces différences, ils forment une meute pleine de fraîcheur, d'énergie, d'envie de faire des choses, toujours (ou presque) dans le respect de l'autre.

Leur atout : leur envie de découvrir des choses nouvelles.
Leur handicap : leurs prédécesseurs.
Et oui, les "Light" de l'année d'avant et même la promotion précédente dont cinq d'entre eux ont fait ma chorégraphie de 2011 étaient très bons.
Eux le seront peut-être mais ils n'ont pas encore bien réalisé les enjeux (et puis je crois qu'ils s'en foutent un peu et en fait c'est eux qui ont raison ..).
Dans le système en trois ans de cette école, les "première année" sont les petits nouveaux (les "freshmen"),
les "deuxième année" sont une classe intermédiaire où l'on découvre encore et où se perfectionne,
et les "troisième année" ce sont les pros, et là, il n'y a plus droit à l'erreur ou au tâtonnement, on bosse comme si on était en compagnie.
Sauf que les danseurs d' "Oxygen" ne l'ont pas encore intégré (ou alors ils n'en ont pas envie et comme je le disais plus haut, je suis plutôt d'accord avec eux).
Cela implique pour mes collègues de travailler différemment des années précédentes,
cela engendre des résultats beaucoup plus incertains qu'avec les promotions passées,
c'est un challenge pédagogique et .. c'est ça qui est bon.

Autre challenge pour moi : les prénoms !
Et bien contre toute attente, j'en ai retenu douze assez vite.
Comme l'année précédente, je les ai d'abord repérés par des particularités et puis .. même s'ils étaient parfois mort de rire, les bonnes personnes se retournaient quand je les appelais ..
Il y a bien sûr Yu Hsuan et Quang Io, les deux garçons de l'an dernier.
Yi De, la traductrice (son père est prof d'anglais .. ça aide) et l'une des solistes (elle est capable d'être tellement tendue .. exactement à l'opposé de ce que je suis)
Peï Chi, l'autre soliste, toujours inquiète, toujours fluide.
Ensuite, il y a les "petites filles", Yong Chi, au visage toujours souriant (même au bord des larmes ..) et Peï Long.
Il y a les Wen
Wen Yu, Wen Fan
les Chen
Ya Chen, Chao Chen
les Yi
Yi Djen, (et aussi Yi De dont j'ai parlé plus haut)
les Yu
Yu Han, Yu Hsuan, Wen Yu (et du coup Wen Yu fait partie de deux familles et Yu Hsuan, l'un des deux garçons aussi)

Si vous recomptez, vous arrivez à douze ..

Et les trois autres ?
Et bien ce sont celles qui, trop effacées n'ont pas réussi à bousculer ce groupe de sacrés caractères ..
Et ça n'est pas si facile.

On a créé un peu plus de dix minutes, en quatre parties, un binaire, un sept temps et deux cinq temps, avec pendant la chorégraphie, un changement de costume (un enlèvement de veste).
Le dernier jour on en était là ...

Pour la petite histoire, ce jour là, il y a eu une alerte typhon, et tout le monde devait soit rentrer chez soi soit rester consigné à l'internat, drôle d'ambiance pour une présentation publique ...

Depuis, on reste en contact.
Merci Facebook ..
Mais aussi Skype car lundi dernier nous avons testé une répétition en ligne :
J'ai appelé Yi Fan qui s'est mis en mode vidéo sur son smartphone et j'ai pu assister (après avoir dit bonjour à tout le monde ..) au dernier filage de la répétition.
Il était 19h15, le premier cours de la journée avait été à .. 7h30.

J'ai passé une quarantaine d'heures avec ces quinze là, avec une dernière semaine où l'on a passé des journées entières ensemble.

Il y a eu le break pendant qu'ils étaient en Malaisie (cf.hier)

Depuis, j'ai eu une trace de la répétition en costumes, 

vous pouvez la voir en suivant le lien :

la répétition en costumes

Pendant ce temps là, je travaillais à la Junior High School de Lingya ...